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付长波-敬业奉献-华龙网

发布时间:2019-06-15 15:39 来源:未知 编辑:admin

  付长波,男,重庆师范大学对外联络办主任、重庆师范大学附属城口实验中学校长,去年8月,被诊断出疑似患上胰腺癌的付长波不顾病痛缠身,背着药罐来到城口。他打破了常规的“吃大锅饭”教师管理制度,在学校推行“全员聘用、竞争上岗、目标考核、末尾淘汰”管理制度,推行“2+4+N”的教学改革,为城口的学生提供更好、更优质的教育和服务。

  扶贫必扶智,在精准扶贫精准脱贫的国家战略中,教育扶贫承载的是根除贫困、创造未来的希望。随着脱贫攻坚的纵深推进,抓好教育是扶贫开发的根本大计,已成为广大教师和教育工作者的一致共识。 付长波,就是这样一位教育工作者,他不顾病痛缠身,背着药罐,怀揣着对教育事业的满满情怀,义无反顾来到大巴山深处的城口县,投身城口教育事业。一年多以来,他从组建团队开始,带领团队发扬艰苦创业精神,坚持改革提质、传承创新,用真抓实干的工作作风,带领重庆师范大学附属城口实验中学(以下简称“重师大城口附中”)走出了一条内涵发展道路,为城口教育事业注入了新的活力。

  初冬的早晨,重庆师范大学附属城口实验中学校长室内,紫砂壶药罐散发出阵阵药香,付长波站在窗口,望着对面教室内晨读的孩子,嘴角露出了微笑。去年8月,被诊断出疑似患上胰腺癌的付长波不顾病痛缠身,背着药罐来到这里。城口县位于大巴山深处,贫困程度深,教育,更是一直以来的发展短板。随着教育扶贫的推进,这里的学生正悄然发生着改变。

  2017年8月,离开学不到一个月时间,重师大城口附中校长招募,无果而终,重庆师范大学校领导们一筹莫展。

  城口县,这个位于大巴山深处,地处重庆最北端的县城,是典型的高寒深石山区,贫困程度深,教育,更是一直以来的发展短板。城口是市纪委扶贫集团的对口帮扶点,重庆师范大学作为市纪委帮扶集团成员单位,与城口县人民政府共同创办了重师大城口附中。按照计划,2017年9月正式招生投用,而此时,校长位置仍空缺着。这意味着,已经招收的1024名学生,不能正常入学。

  “我去!”讨论会上,重庆师范大学对外联合办公室主任付长波开口了,闻声。众人的目光落在了他身上。付长波脸色略带惨白,不久前,医院诊断显示,他疑似患上胰腺癌,一直靠中药调理身体,病情严重时,他每天要瘦一斤。短短几个月时间,体重从202斤,直降到了162斤。

  考虑到付长波的身体原因,校领导没有同意他的请求。但那段时间他几乎每天都去校领导办公室请缨,最终,说服了校领导。

  当他回到家告诉家人这个消息时,遭到了极力反对。妻子甚至用离婚来逼迫他,而正在备战高考的儿子也“恶狠狠”地对他说:“你去了我就不认你了”。

  “等那边开了学,我就回来,最多待一两个月……”付长波对家人撒了个谎。其实,妻子和儿子知道,付长波决定的事情,很少有人能改变,再劝已无济于事,只能由着他去了。临行时,妻子递给他一个紫砂壶药罐,叮嘱他按时煎药吃。

  6个小时车程,付长波颠簸着,在开学前一天,付长波赶到了城口县。和学校新组建的教师们见完面,他匆匆回到住所,给2014名新生手写录取通知书,直到凌晨5点最后一份写完才安心地休息。

  其实,付长波对于城口并不陌生,此前他多次来城口调研,在学校筹备之时,他还对城口教育进行了3个月的深入调研,想进一步摸清城口教育短板究竟短在什么地方。刚到岗,他就开了一副“猛方”,打破了常规的“吃大锅饭”教师管理制度。

  方案全由付长波亲自策划、草拟,有了基础雏形后再经过教师们讨论、表决。晚上,他又熬夜写方案。城口县委办副主任(重师挂职干部)、校长助理吴开兵回忆,有天晚上,他和付长波以及另外一名老师在宿舍研究方案,到了凌晨还没结果就去休息了。第二天一早,付校长就拿出了完整的方案,让两人觉得有点不可思议。

  但新制度刚推行就让付长波吃了“闭门羹”。“第一次,我请了7名专家来城口对教师进行考评,到了考评时间,无一名老师前来参加。”付长波回忆,当时让他措手不及,但他来不及沮丧,而是想尽办法逐一联系老师,将他们聚到一起,从他自身的成长经历、城口的教育发展、学校的管理及未来发展,同老师们交流了2个多小时,最终得到了大家的理解,同意参加考评。

  2017年深冬,早上六点半,重师大城口附中广场,付长波的声音骤然响起:“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨……”一阵寒风略过,付长波打了个冷颤,声音依旧洪亮。

  陆续从宿舍出来的学生慢慢围了过来,看着朗诵的校长,满头雾水,这个城里来的校长这是唱哪出?有人在人群里“嘻嘻”小声窃笑,随后跑开;有人跟着小声背诵几句,将手拿到嘴边哈口气……渐渐地,人散了去了,付长波的朗诵声仍没有停止。

  原来,经过一段时间观察,付长波发现,学校有个奇怪的现象——晨读无声。因为学校大多学生都来自山里,性格内向,所以晨读时不敢读出声来。想要改变这个现象,该怎么做?付长波想了很久,最终决定以身作则。

  那两个月内,每天早上六点半到七点半,不论天晴或是下雨,操场上总会响起付长波的声音。渐渐地,越来越多的朗读声从教室飘出。

  看着孩子们一天天的变化,付长波已经没有了几个月前的慌张。2017年秋季开学,学生们小升初的入学摸底检测,30%的学生两门学科相加不到50分,60%的人不到100分。这样的结果让付长波心底久久不能平静,他知道,这个“病”还需要几味药材。几个月时间,他看了100多本关于中学教育的书籍,在书中“寻药”,每天睡眠时间不足5个小时,通宵达旦之后,经常会有老师对他说:“校长,你的脸色很苍白,注意休息”。

  经过商讨,他制定了“2+4+N”分层分类走班教学模式,对基础课程实行A、B班分层教学,因材施教,按照教学大纲分别备课、写教案,让学生吃透、学透。再根据每学期进行一次的学业水平测试,形成A、B浮动,形成良性循环。同时开设若干社团课和项目课,向学生开展有针对性和多样性的课堂教学。

  与群峰为邻,依任河而居,一路沿着山水宜人的美景来到重师大城口附中,往校园深处望去,只见崭新的教学楼静静伫立,平整宽阔的运动场一览无遗,幽静的林荫小道上,身着校服的学子三三两两结伴而行,青春无邪的笑容洋溢在每一个孩子的脸上。

  学校办公楼,中药味从5楼的办公室飘出。闻到味道的人都知道,味道是从校长付长波的办公室传出来的。付长波给城口教育“诊断”久了,经常忘了他自己还是个病人,但这只紫砂壶药罐时刻在提醒着他。这一年多以来,付长波长期在城口和主城之间奔波,每当办公楼传出药味时,全校的师生知道,校长回来了。

  付长波当然会回来,因为他知道,这群可爱的学生在等着他。今年年初,他去城口高堰镇的一个村家访,下着大雪,走路上不去,他很难想象,这群学生是如何坚持每周从家里走到学校的。

  他的朋友圈有这样一段话:“一年的工作有成绩也有反思,但当我看到这个孩子的时候我的眼睛湿润了,阳光下依然有你不知道的贫穷和困难,我校高一新生,爸爸63岁是一个残疾人,眼睛双目失明,妈妈是智力障碍,全家靠低保维持生活,但父亲还是坚持送孩子读高中,来学校那一天,穿了一双棉裤,一双冬天穿的湿鞋子,看着都心酸,中午在食堂吃饭,我握着他的手有些哽咽,我选择了离开给他空间。”

  在城口的工作很辛苦,但对于付长波来说,这一幕幕的场景带给他触动,让他更加坚定做好教育,改变大巴山里孩子的命运。触动之余,也会收获很多感动,这些都是推动他前行的力量。

  有一次,付长波站在自己办公室窗口望向教室,刚好窗口上有几个学生也对着他挥手,大声喊“校长我爱你”“校长我喜欢你”。第二天,他进办公室发现地上有封道歉信,一头雾水的他打开信封,里面写着:“校长我对不起你,你为我们做了这么多,我还对说喜欢你的同学说他们吃饱了。校长,对不起。”原来在前一天,那些同学在呼喊的时候,这个男生说了句“你们一天吃饱了”,被班长严厉批评,并教育了,班长领着他送来了道歉信。这个举动让付长波感慨万千。

  还有一次在食堂,付长波和学生们一起用餐时,问大家的梦想,很多人的回答是“挣钱,盖一所房子。”“盖完房子之后呢?”付长波的追问让食堂顿时安静下来。此时,他才发现,自己要做的事情还有太多太多。每当有人问起,他是否要离开了,他都会回答道:“你只要记住,当你闻到药味时,就是我回来了。”

  清晨的重师大城口附中,阵阵晨读声从教室传出。你如果停下脚步深呼吸一口,能闻到一股淡淡的中药香味……

  付长波,男,重庆师范大学对外联络办主任、重庆师范大学附属城口实验中学校长,去年8月,被诊断出疑似患上胰腺癌的付长波不顾病痛缠身,背着药罐来到城口。他打破了常规的“吃大锅饭”教师管理制度,在学校推行“全员聘用、竞争上岗、目标考核、末尾淘汰”管理制度,推行“2+4+N”的教学改革,为城口的学生提供更好、更优质的教育和服务。

  扶贫必扶智,在精准扶贫精准脱贫的国家战略中,教育扶贫承载的是根除贫困、创造未来的希望。随着脱贫攻坚的纵深推进,抓好教育是扶贫开发的根本大计,已成为广大教师和教育工作者的一致共识。 付长波,就是这样一位教育工作者,他不顾病痛缠身,背着药罐,怀揣着对教育事业的满满情怀,义无反顾来到大巴山深处的城口县,投身城口教育事业。一年多以来,他从组建团队开始,带领团队发扬艰苦创业精神,坚持改革提质、传承创新,用真抓实干的工作作风,带领重庆师范大学附属城口实验中学(以下简称“重师大城口附中”)走出了一条内涵发展道路,为城口教育事业注入了新的活力。

  初冬的早晨,重庆师范大学附属城口实验中学校长室内,紫砂壶药罐散发出阵阵药香,付长波站在窗口,望着对面教室内晨读的孩子,嘴角露出了微笑。去年8月,被诊断出疑似患上胰腺癌的付长波不顾病痛缠身,背着药罐来到这里。城口县位于大巴山深处,贫困程度深,教育,更是一直以来的发展短板。随着教育扶贫的推进,这里的学生正悄然发生着改变。

  2017年8月,离开学不到一个月时间,重师大城口附中校长招募,无果而终,重庆师范大学校领导们一筹莫展。

  城口县,这个位于大巴山深处,地处重庆最北端的县城,是典型的高寒深石山区,贫困程度深,教育,更是一直以来的发展短板。城口是市纪委扶贫集团的对口帮扶点,重庆师范大学作为市纪委帮扶集团成员单位,与城口县人民政府共同创办了重师大城口附中。按照计划,2017年9月正式招生投用,而此时,校长位置仍空缺着。这意味着,已经招收的1024名学生,不能正常入学。

  “我去!”讨论会上,重庆师范大学对外联合办公室主任付长波开口了,闻声。众人的目光落在了他身上。付长波脸色略带惨白,不久前,医院诊断显示,他疑似患上胰腺癌,一直靠中药调理身体,病情严重时,他每天要瘦一斤。短短几个月时间,体重从202斤,直降到了162斤。

  考虑到付长波的身体原因,校领导没有同意他的请求。但那段时间他几乎每天都去校领导办公室请缨,最终,说服了校领导。

  当他回到家告诉家人这个消息时,遭到了极力反对。妻子甚至用离婚来逼迫他,而正在备战高考的儿子也“恶狠狠”地对他说:“你去了我就不认你了”。

  “等那边开了学,我就回来,最多待一两个月……”付长波对家人撒了个谎。其实,妻子和儿子知道,付长波决定的事情,很少有人能改变,再劝已无济于事,只能由着他去了。临行时,妻子递给他一个紫砂壶药罐,叮嘱他按时煎药吃。

  6个小时车程,付长波颠簸着,在开学前一天,付长波赶到了城口县。和学校新组建的教师们见完面,他匆匆回到住所,给2014名新生手写录取通知书,直到凌晨5点最后一份写完才安心地休息。

  其实,付长波对于城口并不陌生,此前他多次来城口调研,在学校筹备之时,他还对城口教育进行了3个月的深入调研,想进一步摸清城口教育短板究竟短在什么地方。刚到岗,他就开了一副“猛方”,打破了常规的“吃大锅饭”教师管理制度。

  方案全由付长波亲自策划、草拟,有了基础雏形后再经过教师们讨论、表决。晚上,他又熬夜写方案。城口县委办副主任(重师挂职干部)、校长助理吴开兵回忆,有天晚上,他和付长波以及另外一名老师在宿舍研究方案,到了凌晨还没结果就去休息了。第二天一早,付校长就拿出了完整的方案,让两人觉得有点不可思议。

  但新制度刚推行就让付长波吃了“闭门羹”。“第一次,我请了7名专家来城口对教师进行考评,到了考评时间,无一名老师前来参加。”付长波回忆,当时让他措手不及,但他来不及沮丧,而是想尽办法逐一联系老师,将他们聚到一起,从他自身的成长经历、城口的教育发展、学校的管理及未来发展,同老师们交流了2个多小时,最终得到了大家的理解,同意参加考评。

  2017年深冬,早上六点半,重师大城口附中广场,付长波的声音骤然响起:“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨……”一阵寒风略过,付长波打了个冷颤,声音依旧洪亮。

  陆续从宿舍出来的学生慢慢围了过来,看着朗诵的校长,满头雾水,这个城里来的校长这是唱哪出?有人在人群里“嘻嘻”小声窃笑,随后跑开;有人跟着小声背诵几句,将手拿到嘴边哈口气……渐渐地,人散了去了,付长波的朗诵声仍没有停止。

  原来,经过一段时间观察,付长波发现,学校有个奇怪的现象——晨读无声。因为学校大多学生都来自山里,性格内向,所以晨读时不敢读出声来。想要改变这个现象,该怎么做?付长波想了很久,最终决定以身作则。

  那两个月内,每天早上六点半到七点半,不论天晴或是下雨,操场上总会响起付长波的声音。渐渐地,越来越多的朗读声从教室飘出。

  看着孩子们一天天的变化,付长波已经没有了几个月前的慌张。2017年秋季开学,学生们小升初的入学摸底检测,30%的学生两门学科相加不到50分,60%的人不到100分。这样的结果让付长波心底久久不能平静,他知道,这个“病”还需要几味药材。几个月时间,他看了100多本关于中学教育的书籍,在书中“寻药”,每天睡眠时间不足5个小时,通宵达旦之后,经常会有老师对他说:“校长,你的脸色很苍白,注意休息”。

  经过商讨,他制定了“2+4+N”分层分类走班教学模式,对基础课程实行A、B班分层教学,因材施教,按照教学大纲分别备课、写教案,让学生吃透、学透。再根据每学期进行一次的学业水平测试,形成A、B浮动,形成良性循环。同时开设若干社团课和项目课,向学生开展有针对性和多样性的课堂教学。

  与群峰为邻,依任河而居,一路沿着山水宜人的美景来到重师大城口附中,往校园深处望去,只见崭新的教学楼静静伫立,平整宽阔的运动场一览无遗,幽静的林荫小道上,身着校服的学子三三两两结伴而行,青春无邪的笑容洋溢在每一个孩子的脸上。

  学校办公楼,中药味从5楼的办公室飘出。闻到味道的人都知道,味道是从校长付长波的办公室传出来的。付长波给城口教育“诊断”久了,经常忘了他自己还是个病人,但这只紫砂壶药罐时刻在提醒着他。这一年多以来,付长波长期在城口和主城之间奔波,每当办公楼传出药味时,全校的师生知道,校长回来了。

  付长波当然会回来,因为他知道,这群可爱的学生在等着他。今年年初,他去城口高堰镇的一个村家访,下着大雪,走路上不去,他很难想象,这群学生是如何坚持每周从家里走到学校的。

  他的朋友圈有这样一段话:“一年的工作有成绩也有反思,但当我看到这个孩子的时候我的眼睛湿润了,阳光下依然有你不知道的贫穷和困难,我校高一新生,爸爸63岁是一个残疾人,眼睛双目失明,妈妈是智力障碍,全家靠低保维持生活,但父亲还是坚持送孩子读高中,来学校那一天,穿了一双棉裤,一双冬天穿的湿鞋子,看着都心酸,中午在食堂吃饭,我握着他的手有些哽咽,我选择了离开给他空间。”

  在城口的工作很辛苦,但对于付长波来说,这一幕幕的场景带给他触动,让他更加坚定做好教育,改变大巴山里孩子的命运。触动之余,也会收获很多感动,这些都是推动他前行的力量。

  有一次,付长波站在自己办公室窗口望向教室,刚好窗口上有几个学生也对着他挥手,大声喊“校长我爱你”“校长我喜欢你”。第二天,他进办公室发现地上有封道歉信,一头雾水的他打开信封,里面写着:“校长我对不起你,你为我们做了这么多,我还对说喜欢你的同学说他们吃饱了。校长,对不起。”原来在前一天,那些同学在呼喊的时候,这个男生说了句“你们一天吃饱了”,被班长严厉批评,并教育了,班长领着他送来了道歉信。这个举动让付长波感慨万千。

  还有一次在食堂,付长波和学生们一起用餐时,问大家的梦想,很多人的回答是“挣钱,盖一所房子。”“盖完房子之后呢?”付长波的追问让食堂顿时安静下来。此时,他才发现,自己要做的事情还有太多太多。每当有人问起,他是否要离开了,他都会回答道:“你只要记住,当你闻到药味时,就是我回来了。”

  清晨的重师大城口附中,阵阵晨读声从教室传出。你如果停下脚步深呼吸一口,能闻到一股淡淡的中药香味……

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